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范琇茹
您參與能力鑑定的動機？
您如何準備iPAS考試？
課前我們更撥空投身參與商總辦理的品牌企劃研習，針對提供的公版講義進行研讀，帶領同學一起做題與研讀，帶領學生進行模擬操演。
然而，在實際應考過程中，身為教育者，我必須提出懇切的觀察與建議。
我們發現「公版講義」與「實際考題」存在顯著落差。第一門科目的文字閱讀論述量極為龐大，考驗考生的資訊處理速度，第二門涉及大量行銷實務應用層面的新資訊，其廣度與深度似乎已超越了原本設定的「初階」能力範疇。這不僅造成學生作答困難，亦讓教學端對於此證照的「職能定位」感到模糊。
建議主辦單位釐清推廣研習課程內容與考照的實質關聯性，若研習的定位內容與考試占比不高，應清楚說明，避免期待認知落差。
若未來要持續推廣，建議主辦單位應重新校準「教材涵蓋率」與「職能層級定義」，以提升評量的信度與效度。
通過能力鑑定對於您的「正向助益」？
請提供一句，對於後進者或自我對職涯發展期許？
至於證照應用性，目前暫時還看不大出來，可以再觀察，因為考試時才聽一些學校說沒什麼太大幫助。我始終認為證照是一把鑰匙，但門後的世界能有多寬廣，取決於持有者如何運用。與其期待一張紙能直接換來高薪，不如將其視為檢視自我邏輯是否完備的工具。在未來的職涯發展中，我期許自己持續搭建通往專業的橋樑。
