在指導學生參加「商管群專題競賽」與「商業類技藝競賽」的多年經驗中，我深刻體悟到，技術的精湛（如燒業簡報或網頁設計）若缺乏「品牌靈魂」的注入，僅能稱之為產品而非品牌。品牌如同「古老圖騰的印記」，象徵著承諾與價值；但在數位經濟時代，如何運用我的資管專業，讓這枚印記透過數位科技實現「精準行銷」與「數位賦能」，是我在教學上渴望突破的瓶頸。參與 IPAS 品牌企劃師鑑定，不僅是為了自我精進並取得國家級認證，更是希望透過系統化的知識梳理，將產業界的品牌標準導入校園，讓學生在面對接軌時事的商業課題時，能具備更宏觀的戰略視野。
